Unterstützte Kommunikation 3/2017

7,00 €*

Produktnummer: UK-0317

Produktinformationen "Unterstützte Kommunikation 3/2017"

Unterstützte Kommunikation 3/2017

Literacy und Leichte Sprache in der UK

Mit einer endlichen Zahl an Zeichen eine unendliche Menge an Wörtern, Sätzen und Geschichten abbilden – das ermöglicht uns die Schriftsprache. Dank ihr können wir Gedanken festhalten und neue Informationen gewinnen, sie erlaubt Selbstbestimmung und Teilhabe. Die aktuelle Ausgabe der Unterstützten Kommunikation gibt einen Überblick über verschiedene Möglichkeiten Literacy zu fördern, also das Lesen und Schreiben, aber auch basale Erfahrungen mit der Lese- und Schreibkultur oder andere dazugehörige Kompetenzen wie Sinnverständnis oder Erzählen. Ergänzend wird zudem die Thematik Leichte Sprache behandelt.

Schwerpunkt

Susanne Dierker: Der Einschätzungsbogen „UK & Literacy – beobachten, einschätzen und planen“

Annett Thiele: Schriftspracherwerb als Herausforderung für Schüler_innen mit Infantiler Cerebralparese, die unterstützt kommunizieren – Problemanalyse und schulische Interventionsmöglichkeiten

Kathrin Lemler: Mein Weg zur unbegrenzten Kommunikation – Schriftsprache als Muttersprache

Igor Krstoski: Literacy 2.0 – Weiter- und Neuentwicklungen fürs Lesen und Schreiben

Romana Malzer und Claudia Pointner: Alles für jeden – Erwachsene Literacy-Ideen für Bildschirm und Papier

Marion Wieczorek: Alltagsgeschichten – ein erster Weg ins Narrative

Christine Borucker: Leichte Sprache zieht Kreise

Monika Ruffert und Alexandra Dicks: Leichte Sprache – Barrierefrei durch den Dschungel von schwer verständlichen Texten, Anträgen, Informationen, … ein weiterer Schritt zur Inklusion

Kerstin Matausch-Mahr: Leicht Lesen: die Dekonstruktion der Kekse

Rezension

Julia Schellen: Neue Technologien in der Sprachtherapie

Ludger Kowal-Summek: Meyer, H., Zentel, P. & Sasour, T. (Hrsg.) (2016): Musik und schwere Behinderung (von Loeper Fachbuch)

64 Seiten € 7,00

Bestell-Nr.: UK-0317

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Tipp

Braun: Unterstützte Kommunikation mit Erwachsenen

Die Umsetzung von Unterstützter Kommunikation (UK) im Kinder- und Jugendbereich ist wichtig und wertvoll. Dieser Bedarf wurde inzwischen erkannt und hat weitestgehend in die Praxis Einzug gehalten. Doch wie geht es weiter, wenn diese Menschen erwachsen geworden sind? Die Betreuungskapazitäten nehmen rapide ab, in den Lebenswelten beeinträchtigter Personen spielt UK plötzlich kaum mehr eine Rolle. Dabei ist der „erwachsene“ Lebensabschnitt deutlich länger als Kindheit und Jugend. Vor allem Heilerziehungspfleger und alle, die mit erwachsenen unterstützt kommunizierenden Menschen arbeiten, erhalten mit diesem Buch informative Einblicke in die UK und hilfreiche Anregungen für die Praxis. Die Vorstellung wichtiger Grundpfeiler und Möglichkeiten zur Implementierung der UK in den Einrichtungen machen Mut zu einer flächendeckenden Umsetzung. Zahlreiche Praxisbeispiele aus unterschiedlichen Einrichtungen und Interviews mit erwachsenen „UKlern“ runden diesen Band aus der Ja:UK!-Reihe ab. 156 Seiten, kartoniert, zahlreiche farbige Abbildungen ISBN 978-3-86059-251-9 Bestell-Nr.: 000-251

19,90 €*

LITERACY Kommunikationsarmband

Dieses schicke schwarze Armband hat eine Breite von ca. 55 mm und ist aus dem äußerst strapapzierbaren aber weichen und dehnbaren Klettstoff Velstrech gearbeitet.Das Material ist sanft auf der Haut aber auf der Außenseite zum Kletten geeignet. So können wichtige Bilder und Symbole an der Hand mitgeführt werden. Das Literacy Kommunikationsarmband wird mit Klettverschluss verschlossen und passt sich der jeweiligen Armgröße an. (Ohne Applikationen).

19,95 €*

Tenta: Literacy in der Kita

Ideen und Spiele rund um Sprache & Schrift.Symbole, Zeichen und Buchstaben gehören zum Lebensumfeld jedes Kindes. Bei vielen alltäglichen Gelegenheiten erlebt es, wie Sprache zur Schrift wird: Einkaufszettel, Notizen, SMS schreiben ... Intensive Erfahrungen rundum die Sprach- und Schriftkultur legen ein breites Bildungsfundament. Kinder, die vor Schuleintritt vielfältige ganzheitliche Erfahrungen mit Sprache und dem Schriftspracherwerb sammeln konnten, besitzen während der gesamten Schulzeit einen entscheidenden Lernvorteil und entwickeln Liebe zur Sprache und Sorgfalt im Umgang damit. Heike Tenta: Literacy in der Kita113 S. mit Illustr., kt.

19,00 €*