Öffnet Augen und Herzen: Was Kinder wirklich über Behinderungen wissen wollenDieses Buch macht Schluss mit dem Einteilen in „Eingeschränkt“ hier und „Normal“ dort. Es geht um uns alle: Anna hat das Downsyndrom, Mareike ist hochbegabt. Julien ist der größte Angeber im weiten Erdenrund, Max ist Spastiker. Und während Sofie mit dem Rolli zur Eisdiele saust, gönnt Vanessa sich nur einen Gurkenstick, denn sie ist vom Schönheitswahn getrieben. 25 bekannte Beeinträchtigungen inklusive Ihrer eigenen können Sie hier näher kennenlernen. Für dieses Buch haben uns viele Kinder selbst von ihren Besonderheiten erzählt. So konnte gar kein Dogmatismus aufkommen. Das Ergebnis ist liebenswert authentisch und direkt. Preise & Auszeichnungen: Leipziger Lesekompass 2020 Longlist des Wissenschaftsbuches des Jahres 2019 Beste 7 im Januar 2020 Horst Klein u. Monika Osberghaus: Alle behindert!

Ein Bildwörterbuch der Gebärdensprache.Lust auf Spaß und Spiel, Neugier und zwei freie Hände - mehr braucht es nicht für dieses einzigartige Mitmach-Wörterbuch der Gebärdensprache.Von A wie Angeben über K wie Klopapier bis Z wie Zuckerwatte sind hier rund 1700 Alltagsbegriffe versammelt. Sämtliche Themen, die Menschen ab etwa 7 Jahren umtreiben, werden hier in wunderbar quirligen Wimmelbildern dargestellt, umrahmt von den dazugehörenden Gebärden-Zeichnungen. Wer dieses Buch betrachtet, kann nicht still sitzen bleiben.Ein Bildwörterbuch der spannendsten Sprache der Welt - für alle! Andreas Costrau: Hand in Hand die Welt begreifen, 192 S., geb.

Auf 10 Seiten aus klarlackiertem Holz sind lustig bunte Bilder gedruckt. 8 Tiere werden im Buch gezeigt und kleine Tastfelder mit verschiedenen Materialien können kleine „Leser“ die Tiere spüren! Ca. 12 x 10 cm.

Kleine Kinder erleben tagtäglich große Abenteuer im Alltag, die Erwachsene häufig gar nicht mehr als solche wahrnehmen. Für kleine Kinder sind ganz gewöhnliche Ereignisse noch voller Rätsel und Fragen, die sie gerne verstehen und lösen möchten. Daher entführen die Bilderbücher der Lotta-Serie des Bananenblau Verlags nicht in fantastische Welten, sondern erzählen von vielen Alltagserlebnissen kleiner Kinder. Denn genau das sind die Geschichten, die Kinder lieben und immer wieder gerne hören wollen."Lotta geht einkaufen" zeigt in bunten Bildern Lottas ersten selbständigen Einkauf. Zwar kann sie den Einkaufszettel noch nicht lesen, aber Mama hat einfach Bilder draufgemalt. So weiß Lotta, was sie besorgen muss. Doch wie kommt Lotta denn nun zur Käsetheke? Und warum muss sich Lotta nach ihrer Lieblingsmarmelade im Regal so strecken? So ein erster Einkauf steckt eben voller Abenteuer und neuer Eindrücke. Friderike Bostelmann: Lotta geht einkaufenPappband, 36 S.Altersempfehlung: ab 2 JahrenAbmessung: 146mm x 187mm x 20mm

Bausteine für Elternkurse Hilfe für überforderte Eltern: Die frühe Familienphase stellt Eltern auf eine harte Probe: Gerade erst haben sie sich als Paar zusammengerauft, schon lässt der Kampf mit widerspenstigen Kleinkindern den Alltag aus dem Ruder laufen. Kein Wunder, wenn Eltern an ihren Erziehungskompetenzen zweifeln. Dabei reichen gezielte Informationen z. B. über die Ursachen der Widerspenstigkeiten der Kinder oder das eigene Streitverhalten als Paar oft aus, um die Situation zu entspannen. Solche Informationen stellt das Buch in vier Modulen für Eltern-Bildungsseminare zusammen. Anschaulich beschrieben wird, wie man sie je nach Veranstaltungsform (von eintägig bis Bildungsurlaub) und Zielgruppe (von bildungsnaher bis „Risikofamilie“), aber auch in der Weiterbildung für ErzieherInnen einsetzen kann. Erika Butzmann: Elternkompetenzen stärkenBausteine für Elternkurse192 S., kart.

Hilf mir, die Welt zu begreifen Wie lassen sich für Personen mit einem intensiven Bedarf Wege der Förderung finden, die auf das Entwicklungsalter mit seinen ganz individuellen Lernausgangslagen und Bedürfnissen ausgerichtet ist? Dabei sollten alle Sinne angesprochen werden und natürlich das Wichtigste: Es soll Spaß machen und Wohlbefinden erzeugen. Das alles ermöglichen die in diesem Buch vorgestellten Erkundungsgeschichten. Diese zielen mithilfe aller Sinne auf die Auseinandersetzung mit der dinglichen Umwelt im häuslichen Bereich. Ob in einer 1:1-Situation oder in der Kleingruppe besteht die Chance, in einen Austausch zu kommen, der auch eine Mitgestaltung im Blick behält. Da die Erkundungsgeschichten kurz und ohne großen Aufwand durchführbar sind, können sie ganz leicht, auch von zu Hause aus, umgesetzt werden. Das Material, die Geschichten und die Inszenierung der Geschichten bilden das Gerüst, in dem neben der Materialerkundung auf allen Sinnesebenen vielfältige kinesiologisch-kinästhetische, kommunikative, lebenspraktische, emotionale und soziale Erfahrungen gemacht werden können. Das Besondere an den Geschichten ist die märchenhafte, phantasie- und humorvolle Gestaltung, die in erster Linie die Gefühlswelt anspricht und zum Staunen und Schmunzeln einlädt. Denn hier erwachen die Objekte des Alltags zum Leben. Plötzlich fangen die Gegenstände in der Verkleidungskiste, im Werkzeugkoffer oder im Kühlschrank an zu sprechen. Auch ein frecher Föhn treibt im Badezimmer sein Unwesen oder es muss der Kichererbse geholfen werden ihr Kichern wieder zu finden. Ideal für die Förderung und Bildung von Menschen mit schweren Behinderungen. Besonders gut einsetzbar in inklusiven Gruppen und im gemeinsamen Unterricht. Dieses Buch richtet sich an Lehrerinnen und Lehrer, Erzieherinnen und Erzieher, Therapeutinnen und Therapeuten, Eltern und alle, die sich für die Förderungen von Menschen mit schweren Behinderungen interessieren. Die Autorin Claudia Rademacker ist Erzieherin, Heilpädagogin und Fachlehrerin. Die Arbeit in einer Familie mit zwei Kindern mit intensivem Förderbedarf vor ihrer Ausbildung hat ihre berufliche Arbeit und den Werdegang geprägt. Seit 1993 ist sie an einer Förderschule mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung tätig. Dabei liegt der persönliche Schwerpunkt bei der Arbeit mit Schüler:innen mit intensivem Förderbedarf. Durch die vorliegenden Geschichten und Angebote für die Schüler:innen möchte sie die Teilhabe am gesellschaftlichen Leben ermöglichen und ein möglichst selbstbestimmtes Leben erreichen. 84 Seiten, kartoniert, zahlreiche farbige AbbildungenISBN: 978-3-86059-255-7  

Eine Geschichte über Mut und Erfindergeist Der Bauarbeiter, der Schneider und der Handschuhmacher sind bei der Freiwilligen Feuerwehr. Mutig und entschlossen bekämpfen die drei jeden Brand. Doch nach dem Einsatz bleibt von dem gelöschten Haus nur noch ein maroder Trümmerhaufen. Nicht etwa das Feuer hat diesen großen Schaden verursacht, sondern das Wasser, das zum Löschen nötig war. Damit können sich die kühnen Feuerwehrleute nicht zufriedengeben. Sie stellen Überlegungen an, die alles verändern sollen. Das Kinderbuch „Die überlegenen Feuerwehrmänner“ erzählt eine Geschichte über Mut und Erfindergeist. Die Handlung beruht auf einer wahren Erfolgsgeschichte und einer echten Bilderbuchkarriere. 1994 erfand Rainer Seiz, Ledertechniker, Gerbermeister und seines Zeichens Handschuhmacher, den ersten textilen Einsatzhandschuh. Das Familienunternehmen mit Sitz im beschaulichen Ort Glems am Fuße der Schwäbischen Alb ist heute Marktführer für Feuerwehrhandschuhe. Diese tragen zum Schutz von Feuerwehrfrauen und -männern auf der ganzen Welt bei. Mit seinem Tüftlergeist ist Geschäftsführer Rainer Seiz auch heute noch ständig auf der Suche nach Weiterentwicklungen und neuen Einsatzgebieten für seine Hightech-Handschuhe. Das Buch beschreibt anschaulich, wie sich eine Idee einst durchsetzen konnte und aus einfacher Arbeitskleidung funktionale Schutzausrüstung wurde. Es fördert die Fähigkeit, Probleme zu erkennen und Lösungen zu finden. Die Geschichte nimmt den Leser mit zu spannenden Einsätzen. Auf den letzten Buchseiten findet sich Platz für Skizzen und Notizen, die mit eigenen kreativen Ideen gefüllt werden können. Ein wichtiger Fachbuchbereich des von Loeper Literaturverlages ist die Sonderpädagogik. Besonders in diesem Bereich teilen viele Feuerwehrfans die Faszination, die vom Retten, Löschen, Bergen und Schützen ausgeht. Das Kinderbuch eignet sich für Kinder ab 3 Jahren. Es ist zum Vorlesen zu Hause oder in Kindergärten geeignet und auch für Erstleser ideal. Text: Sina Seiz 28 Seiten, gebundene Ausgabe, mit zahlreichen farbigen IllustrationenISBN: 978-3-86059-563-3

Die 50 besten Fingerspielehits mit einprägsamen Reimen und einfachen Bewegungen zum Spiel mit einem Kind allein oder in der Gruppe. Das lustige Spiel mit den fünf Fingern und Händen fördert nebenbei noch Sprache, Rhythmusgefühl, Motorik und Körperbewusstsein. Rita Diepmann: Die 50 besten Fingerspiele2 bis 6 Jahre, 80 S., kart.

Bewegungsförderung für die Kleinsten mit 52 Wochenturnstunden und Liedern durch das Jahr Das Buch begeistert mit einer bunten Fülle von Bewegungs- und Turnideen für die Jüngsten von 1–3 Jahren: In übersichtlicher Kalenderform gibt es für jede Woche im Jahr eine fertige Bewegungsstunde! Die kindgerechten Themen variieren von „Tiere im Frühling“ über „Tuff, tuff, Eisenbahn“, „Auf dem Bauernhof“, „Im Herbstwald“ bis hin zu „Kuscheltiere turnen“. Besonders spannend ist die fantasievolle Umsetzung mit Materialien: Geschickt kombinieren die Autorinnen Gymnastikreifen mit Kriechtunnel und Bällen, die Turnbank mit Schaukelringen und Tüchern oder Stühle mit Seilen und Decken zu wahren Erlebnislandschaften! Eine differenzierte Unterstützung der Kleinsten bei den mehr als 200 Turnaktionen wird durch genaue Altersangaben und eine übersichtliche Darstellung der Förderschwerpunkte ermöglicht. Anschauliche Illustrationen und nicht zuletzt die schwungvollen Bewegungslieder von Stephen Janetzko machen die Stunden für die Kleinsten zu einem tollen Erlebnis! Constanze Grüger, Susanne Weyhe: Turnhits für KrabbelkidsBewegungsförderung für die Kleinsten mit 52 Wochenturnstunden und Liedern durch das Jahr128 S., kart.

Paula ist ein Vorschulkind und fährt einen Rollator. Auch wenn in ihrem Körper eine Spastik wohnt, geht sie mit ihren körperlichen Unvollkommenheiten ganz natürlich um: "Zusammen sind meine Hände echt prima." Paula weiß, was sie will und was sie kann und ist meistens fröhlich. Wenn sie aber mit ihrer körperlichen Behinderung an ihre Grenzen kommt, kann sie richtig sauer, traurig oder wütend werden. Kindgerechte Erklärung und Zuwendung in der Bewegungsambulanz führen zu neuem Wissen und geben Paula und ihrer Familie viele nützliche Informationen über Paulas Spastik, Therapiemöglichkeiten, Hilfsmittel und Medikamente. Dadurch verschwindet die Behinderung zwar nicht, aber sie tritt in den Hintergrund und macht Platz für Spielen und Bewegen, Räuberhöhlen bauen und auch Zimmer aufräumen - für echtes Kinderleben eben.Das liebevoll illustrierte Buch wendet sich an alle, die mit Vor- und Grundschulkindern zum Thema Körperbehinderung und Spastiken lesen möchten.

Band 1 für Kinder von 2- 4 Jahren  Eltern, Erzieher und Therapeuten haben ein gemeinsames Ziel: sie wollen Kinder optimal auf die vielfältigen Anforderungen, mit denen sie heute täglich konfrontiert werden, vorbereiten. In diesem Buch werden fachkundig und verständlich Spiele, Basteleien und Beschäftigungsmöglichkeiten aufgezeigt, mit denen Wahrnehmung, Grob- und Feinmotorik, Kognition, Kreativität, Sprache und Persönlichkeit gefördert werden. In diesem ersten Teil werden einfache und kostengünstige Ideen für Kinder ab 2 Jahren vorgestellt, die ergotherapeutisch kommentiert und in der Praxis erprobt sind. Übersichtliche Darstellungen helfen dabei, schnell die richtige Beschäftigung für jede Gelegenheit zu finden. Ein unentbehrlicher Ideenratgeber für ErzieherInnen, TherapeutInnen und die ganze Familie! Ursula Hahnenberg und Daniela Diephaus: Das große Förder-Spiele-Buch 1Band 1 für Kinder von 2- 4 Jahren 176 S., kart.

Kinder wie Hirbel gibt es viele. Nur sind sie den meisten unbekannt. Peter Härtling macht in seinem berühmten Roman hautnah die Welt eines behinderten und elternlosen Jungen verständlich. Hirbel ist anders als andere, denn bei seiner Geburt ist etwas falsch gemacht worden. Er ist krank, hat oft Kopfschmerzen und auch Bauchweh von den Tabletten, die er dauernd nehmen muss. Manchmal schreit er dann und tut Dinge, worüber die anderen lachen. Hirbels Mutter hat ihn weggegeben, seither wandert er zwischen Pflegeeltern und Heimen hin und her. Trotzdem ist Hirbel kein trauriges Kind. Mit den Psychologinnen spielt er ihre Spiele, die Tests, die er alle schon kennt. Er hat eine wunderbare Singstimme, und das Singen bereitet ihm Freude, solange er sich dabei nach seinen eigenen Regeln richten darf. Und Hirbel kann Haken schlagen wie ein Hase, wenn man ihn einfangen will. Als er einmal wegläuft aus dem Heim, schläft er zwischen Schafen, aber er denkt, dass es lauter Löwen sind, die ihn nachts wärmen. Immer wieder läuft Hirbel fort, weil ihn niemand richtig versteht und weil er in ein anderes Land möchte. Dorthin, wo die Sonne gemacht wird auf den Bäumen. Peter Härtling: Das war der Hirbel, Ab 8 Jahren.72 S., kart.

Ein wunderschönes Bilderbuch über eine Phantasiereise - für Kinder ab 3 Jahren. Valentina ist schon längst wach, doch Mama und Papa schlafen tief und fest. Also setzt sie ihre Krone auf, zieht das weiße Kleid und die roten Schuhe an und macht sich auf den Weg zu den blauen Bergen - ganz wie sie möchte. Das poetische Bilderbuch von Lizzy Hollatko, mit zarten Bildern von Anka Luger, lädt ein zu einem königlichen Flug mit dem blauen Drachen. (ab 3 Jahren)

Dieses Klappenbuch ist etwas ganz Besonderes! Hier haben nicht nur die Augen und Hände, sondern auch die Ohren tierisch viel zu tun. Hinter vereinzelten Klappen befinden sich neben kunterbunten Bildern und fröhlich gereimten Texten, auch einzigartige Soundeffekte – vom aufregenden „Froschgequacke“ bis hin zum lauten „Löwengebrüll“. Die lustigen Fragen und eine farbenfrohe Gestaltung animieren Kinder zu einem unterhaltsamen Suchspiel. Mit extra stabiler Verarbeitung für einen lang anhaltenden Spielspaß! 12 Seiten, 244 x 242 mm, Kinder-Pappbuch (mit Klappen und 5 Tonmodulen) Durchgehend farbig fotografiert, mit Klappen und 5 Tonmodulen ab 18 Monate

Das komet Kommunikationsbuch mit METACOM Symbolen ist handlich klein und bietet dennoch einen umfangreichen Wortschatz von ca. 800 Wörtern/Aussagen. Das komet Kommunikationsbuch schliesst eine Lücke für alle, die auf der Suche nach einem umfangreichen Wortschatz im Taschenbuchformat sind, entweder als (vorübergehende) Alternative oder als Ergänzung zu einem technischen Hilfsmittel.Neu und einzigartig ist der geteilte Aufbau, durch den sich auf kleinstem Raum zahlreiche Wörter aus dem Kernvokabular (oben) mit Wörtern auf Themenseiten (unten) kombinieren lassen. Damit ist von Anfang an eine flexible Kommunikation möglich. Zur leichteren Orientierung wurden sowohl die oberen als auch unteren Seiten in sinnvolle Gruppen unterteilt und farblich voneinander abgesetzt. Zwischen den Gruppen der oberen und unteren Seiten bestehen keine festen Beziehungen, der Wortschatz ist flexibel kombinierbar. Daher kommen im oberen Bereich andere Farben zum Einsatz als im unteren.Zur leichteren Orientierung wurden sowohl die oberen als auch die unteren Seiten in sinnvolle Gruppen unterteilt und farblich voneinander abgesetzt. Um die Nutzung von Mehrwortsätzen anzuregen, stehen die Personalpronomen auf allen oberen Seiten zur Verfügung. So können sie leicht mit Verben, Adjektiven, kleinen Wörtern und Themenwörtern kombiniert werden.Auf dem Deckblatt befinden sich neben einem Platzhalter für ein Foto schnell verfügbare Floskeln, auf der Rückseite ist Platz für Angaben zur eigenen Person und die wichtige Frage "Und du?". Eine Buchstabentafel ermöglicht schriftbasiertes Kommunizieren.Zur individuellen Anpassung des Wortschatzes mit Hilfe von Aufklebern gibt es eine Layoutvorlage zum Download). Um sich schnell im Büchlein orientieren zu können, liegt ein alphabetisches Wörterverzeichnis separat bei.

Ein wunderschönes Bilderbuch für die Jüngsten über den Körper Kinder lieben es, ihren Körper von Kopf bis Fuß spielerisch zu erforschen und kennenzulernen. Und zusammen mit Mama und Papa ist es gleich doppelt so schön: Das Schwein hat einen runden Bauch. Ich auch! Ein Mitmachbuch, um mit viel Spaß den eigenen Körper zu erleben. Zum gemeinsamen Anschauen, Vorlesen, Mitreimen und miteinander spielen!

Ein Buch über Liebe und Zusammenhalt in der Familie – fantasievoll erklärt für alle Kinder ab 4 Jahren!Streiten und Vertragen: Ein Thema, das alle Kinder beschäftigt.Wir alle leben in einer Familie und jede Familie ist einzigartig. Eines aber haben alle Familien gemeinsam: das WIR-Gefühl. Ein WIR entsteht, wenn sich Menschen mögen.Doch manchmal tun wir einander weh, meist ohne es zu wollen. Wir streiten uns oder haben unterschiedliche Bedürfnisse. Dann wird das WIR-Gefühl so zart, dass wir es suchen und pflegen müssen. Wenn wir einander zuhören, auf uns achtgeben, lachen und Quatsch machen, stärken wir unser WIR-Gefühl wieder!Wichtige Fragen – anschaulich und kindgerecht beantwortet: Was hält eine Familie zusammen? Warum gibt es manchmal Streit? Und wie vertragen wir uns wieder?Es eignet sich wunderbar zum gemeinsamen Anschauen und bietet Gesprächsanlässe: Was ist das Besondere an meiner eigenen Familie?Perfekt für Erzieherinnen und Erzieher: Auch für die pädagogische Arbeit in Kitas empfohlen! Daniela Kunkel: Das kleine WIR zu HauseAb 4 Jahren, 40 S., geb., 22,3 x 22,5 cm

Dieses farbenfrohe Bücher-Set enthält 6 stabile Mini-Pappbilderbücher mit Kinderliedern und Liedern zur guten Nacht, bekannten und neuen Reimen, Fingerspielen und Kniereitern. Diese Büchlein laden Kinder ab 1 Jahr zum Singen, Klatschen und Mitspielen ein. Das Bücher-Set enthält 6 kleine und stabile Pappbilderbücher für Kinder ab 12 Monaten. Abwechslungsreiche Themen für jede Gelegenheit bieten Vielfalt beim Betrachten und Entdecken. Das handliche Format der Bücher ermöglicht es schon den Kleinsten, die Bücher gut in den kleinen Händen zu halten und selbst darin zu blättern. Und auch für unterwegs sind die kleinen Bücher die idealen Begleiter, da sie problemlos in Handtasche, Wickeltasche oder Kinderwagen passen und so überall für Unterhaltung und Beschäftigung sorgen. Folgende Themen sind enthalten: Kinderreime, Fingerspiele, Kinderlieder, Kniereiter, Tierreime, Gutenachtlieder, Vertrauen schenken. Das Leben entdecken. Babys und Kleinkinder wollen mit allen Sinnen die Welt entdecken. Die Büchlein begleitet die Kleinen auf ihren ersten Schritten ins Leben. Auch die Großen haben die Sicherheit, den Kindern immer ideale Anreize zu bieten.

Auf Entdeckungstour im HausIm Bad, in der Küche und im Kinderzimmer: Bei Matteo und Leni zu Hause gibt es viele Sachen – und alles hat einen Platz. Doch wo ist Matteos Kuschelbär? Extragroße und stabile Klappen auf jeder Seite können schon von kleinen Kinderhänden geöffnet werden. Das lädt zum Suchen und Entdecken ein! „Mach auf! Schau rein! Zuhause“ ist ein ganz besonderes Spiel- und Suchbuch. Denn im Inhalt gibt es extra große und stabile Klappen, die auch schon die Kleinsten kinderleicht öffnen können. Die seitlichen Register helfen sowohl beim Finden der Lieblingsseite als auch beim Öffnen der Klappen. Und das Beste dabei: Die Klappen bleiben nicht offen stehen, sondern gehen – dank eines besonderen Falzes - allein wieder zu.Jede dieser Klappen bietet Einblick in einen anderen Schrank im Zuhause von Leni und Matteo: Im Badezimmerschrank steht Matteos Zahnputzbecher, im Küchenschrank findet Leni die Teller. Und was alles versteckt sich im Kühlschrank? Und wo ist Matteos Kuschelbär? Kurze Vorlesetexte animieren zum Suchen und Mitmachen. Mit großer Übersichtsseite hinten im Buch.Dieses Klappenbuch aus der Reihe ministeps ist genau auf die Entwicklung von Kleinkindern abgestimmt. Es wurde von Pädagogen entwickelt und fördert Kinder altersgerecht und mit viel Spaß! Ab 18 Monaten.  

Die Spinne wär gerne so niedlich wie ein Marienkäfer. Der Schmetterling möchte weniger auffällig sein und die Schnecke träumt davon, so weit wie eine Grille springen zu können. Alle wollen etwas anderes sein. Und vergessen dabei, dass sie selbst besonders sind …

Technik, Tipps und Tricks für den kreativen Einsatz in Kindergärten, Schule, Familie und Therapie In vielen Familien, Kindergärten, Schulen und Praxen sind die großen Handpuppen längst zu Hause. Oftmals kommen sie jedoch nur selten oder einseitig zum Einsatz, weil es an Basiswissen und Anregungen fehlt. So bleiben immense spielpädagogische Möglichkeiten ungenutzt. Hier setzt Olaf Möller an: Er zeigt auf, welche unterschiedlichen Rollen und Funktionen die Puppe übernehmen kann, und führt auf leicht verständliche Weise in die Spieltechnik ein. Er bietet eine Fülle von Beispielen für den pädagogisch motivierten Einsatz der Handpuppen, gibt wertvolle Tipps, wie die Puppen in Unterricht und Gruppenarbeit eingebracht werden können, und bietet Hilfestellungen für Spielstrategien in kniffligen Situationen. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf dem Spiel aus dem Stehgreif und der Fragestellung, wie das Spiel in Fluss kommt, Spaß macht und das Improvisieren leicht fällt. Dabei sind die Anregungen auf alle Arten von Puppen und Stofftieren übertragbar. Die lebendige und fröhliche Art, in der Möller schreibt, steckt an: Sie nimmt Hemmungen, inspiriert und weckt Lust, die Puppen sofort auszuprobieren! Olaf Möller: Große Handpuppen ins Spiel bringenTechnik, Tipps und Tricks für den kreativen Einsatz in Kindergärten, Schule, Familie und Therapie107 S., kart.

Wahrnehmungsunterstützte Spiel- und Lernideen - mit Download-Materialien in METACOM-Symbolen! Dieses Buch bietet eine Vielzahl an Ideen und Impulsen für Wahrnehmungsangebote im frühkindlichen und basalen Bereich. Das Besondere an den hier vorgestellten Angeboten ist, dass sie sich zusätzlich auf einen fachlichen Kontext beziehen und eine herausfordernde Lernsituation bereitstellen - für (fast) alle Unterrichtsfächer und viele Fördersituationen. Jedes Sensorikangebot wird durch einen Lerninhalt in Form von Aufgabenkarten, Arbeitsblättern oder Spielideen ergänzt. Somit kann man einer leistungsheterogenen Gruppe ein breites Spannungsfeld zwischen kognitiv-anspruchsvollen und basal-erlebbaren Aktionen bieten. Linsenwanne und Kastanienbad sind bekannte und bewährte Klassiker der Wahrnehmungsförderung. Als bunte „sensory play“-Materialien erleben sie gerade eine kleine Renaissance. In diesem Buch wird beschrieben, welche Möglichkeiten und Organisationsformen sich für den Einsatz von solchen Sensorikmaterialien anbieten. Außerdem werden zahlreiche Füllmaterialien für Sensorikwannen, Sensorikflaschen und Ähnlichem aufgezeigt, die mit wenig Aufwand vorbereitet werden können. Auch viele Rezepte zur eigenen Herstellung von Wahrnehmungsmaterialien sind zu finden, die für gemeinsame Spiel- und Lernaktionen genutzt werden können. Diese lassen sich aus wenigen Zutaten aus dem Supermarkt einfach herstellen und vor allem sind sie kostengünstig, nachhaltig und umweltfreundlich. Die Autorin Dr. Nicol Goudarzi ist Pädagogin und seit vielen Jahren in den Bereichen „Unterstützte Kommunikation“ und „Schwerstbehindertenförderung“ aktiv. Sie unterrichtete an Schulen mit den Förderschwerpunkten „Körperliche und motorische Entwicklung“ sowie „Geistige Entwicklung“ und in Inklusionsschulen. Als Fachleiterin bildet sie zukünftige Lehrerinnen und Lehrer für das Lehramt für Sonderpädagogische Förderung aus. Nicol Goudarzi entwickelte das Konzept der Basalen Aktionsgeschichten als lernziel-, kommunikations- und wahrnehmungsorientiertes Instrument zur Gestaltung von Unterricht für Kinder und Jugendliche mit intensivpädagogischem Förderbedarf. Neben den „Basalen Aktionsgeschichten“ hat die Autorin auch den Roman „MAXIMAL UNSICHTBAR“ vorgelegt, der in zwei Versionen (in einfacher Sprache und für Lesegeübte) erschienen ist. 144 Seiten, mit zahlreichen farbigen Abbildungen sowie vielen Materialien zum Download, kartoniert ISBN: 978-3-86059-252-6  

Ein Bilderbuch über ein Meerschweinchen namens Herr Muffin. Ein Bilderbuch über das Altwerden und Sterben. Ein Bilderbuch über den Umgang mit dem Traurigsein. Ulf Nilsson, Anna-Clara Tidholm: Adieu, Herr Muffin Ausgezeichnet mit dem August-(Strindberg)-Preis 200340 S., geb.

Quellentexte und Praxisberichte – überarbeitet und aktualisiert von Harald Ludwig Maria Montessori im Original: Seit über vierzig Jahren garantieren die Grundgedanken eine konzentrierte Einführung in die Welt ihrer Pädagogik. Für die 21. Auflage wurde der Quellenteil erweitert und durch einige erstmals auf Deutsch veröffentlichte Auszüge ergänzt. Neue Texte zu Frühpädagogik und Sekundarschule zeigen im praxisorientierten Teil die ungebrochenen Aktualität der Montessori-Pädagogik. Biografische Notizen, Hinweise auf Literatur, Filme und Montessori-Organisationen sowie aktuelle Fotografien runden das unentbehrliche Standardwerk ab. Paul Oswald, Günter Schulz-Benesch (Hrsg.): Grundgedanken der Montessori Pädagogik, 228 S., kart.