Baby’s erstes Buch Dieses Büchlein mit schönen, farbigen Illustrationen, hilft kleinen Kindern beim Entdecken der verschiedenen Zahlen. Lesen Sie das Buch vor und lassen Sie Ihr Kind dabei die verschiedenen Zahlen zeigen und benennen. 1 2 3 Die ZahlenPappband

Zahlen durch Bewegung zu erfassen ist eine besonders wirkungsvolle Methode und Idee für viele Spiele! Das Riesen-Zahlenband aus beständigem Vinyl misst 3,5 m x 30 cm. Ab 3 Jahren.

Ideal zum Sortieren und Zählen! Die durchscheinenden farbigen Plättchen eignen sich optimal zum Zählen, Sortieren, Aufschichten, zum Arbeiten am Leuchttisch u.v.m. Erste mathematische, feinmotorische und soziale Fähigkeiten können so spielerisch trainiert werden. Die 1000 Steine werden in vier unterschiedlichen Farben geliefert und besitzen einen strukturierten Griffrand. Durchmesser der Steine: 2,5 cm. In der praktischen verschließbaren Kunststoffbox. Geeignet ab 6 Jahre (Verschluckungsgefahr!) Nicht für Kleinkinder geeignet!  

Dieses tolle Aktivitätsset enthält eine Fülle von Möglichkeiten zum Spielen, Lernen und Probieren. Der Koffer aus Holz bietet Material und Anregungen für stundenlangen kreativen Spaß! Enthalten sind: eine Kreidetafel, eine Whiteboard und eine Magnetfläche sowie dazu passend fünf farbige Kreiden, einen Whiteboard-Stift mit Radiergummi, 41 Magnete - 26 Buchstaben, 10 Zahlen und 5 Mathematikfunktionstafeln. Tafelgröße: 25 cm x 25 cm, Gehäuse: 26,6 cm x 25,2 cm x 4,2 cm.

Sinnengerecht zählen und rechnen lernen Dieser hochwertige Abakus lässt sich vielseitig für erste Rechenaufgaben einsetzen. Addieren und Subtrahieren werden damit sofort verständlich und wie von selbst wechseln die bunten Perlen von der einen zur anderen Seite.

Steigen Sie auf das ABC-Karussell!Das ABC Karussell ist ein von Pädagogen empfohlenes Lernspiel, das Kindern hilft, die 26 Buchstaben unseres Alphabets kennenzulernen. Denn aus diesen 26 Buchstaben setzen sich viele tausend Wörter zusammen, die unsere Sprache so vielfältig machen. Je besser Kinder Buchstaben und Laute verstehen, desto leichter fällt es ihnen, richtig zu schreiben und Wörter zu bilden.Die Aufgabe der Kinder bei diesem Spiel ist es, die passenden Buchstabenkarten zu den 32 Bildkarten zu finden. Der Puzzleausschnitt und die Farbe der Buchstaben helfen dabei, die Karten richtig zuzuordnen.Produkt-Umfang_64 Bild- und BuchstabenkartenSpielanleitung

Zählen, Mengen, Zahlen und Rechnen im Zahlenraum 10 mit Tieren aus Wald und Wiese. Ein wichtiges Merkmal ist die strukturierte Mengendarstellung, um nicht zählende Strategien zur Mengenerfassung zu erleichtern und das Verständnis für die Beziehungen der Zahlen untereinander sowie das Zahlenverständnis im Allgemeinen zu fördern. Die Anwendung kann per Scanning mit 1, 2 oder 3 Taster(n) bedient werden. In zehn Übungen wird das Kind vom einfachen Zählen bis zum Rechnen geführt: Zählen Mengen bilden Gleich viele Mehr weniger      Nachbarzahlen 5 und 10 Rechnen mit 5 Blitzmengen      Zahlen zerlegen Rechnen       Spielmodi: ZählenDie Tiere kommen eines nach dem anderen ins Bild und werden laut mitgezählt. Diese Übung dient auch zum Kennenlernen der Strategie des Programms (immer zweiReihen á fünf Tiere). In höheren Schwierigkeitsstufen muss das Kind selbst zählen – die Tiere kommen herein, ohne dass laut mitgezählt wird. Mengen bildenDas Kind wird aufgefordert, eine bestimmte Menge an Raupen auf das Blatt zu setzen. Durch einen Klick auf eine Raupe kriecht diese auf das Blatt. Sitzen schon genug Raupen auf dem Blatt? Gleich viele„Sind da gleich viele Eidechsen wie Schnecken?“ Mehr/Weniger„Sind da weniger Eidechsen oder weniger Schnecken?“ In höheren Schwierigkeitsstufen muss das Kind dann selbst mehr, weniger oder gleich viele Tiere auf den Stein setzen. BlitzmengenEine Menge von Käfern wird gezeigt und dann von einem Blatt verdeckt. Anschliessend wird das Kind gefragt: „Wie viele hast du gesehen?“ Die Anzahl der Sekunden, nach denen die Menge verdeckt wird, kann individuell eingestellt werden (1–10 Sekunden). 5 und 10Hier muss das Kind herausfinden, wie viele Tiere bis 5 bzw. bis 10 fehlen. z. B. „Zwei Spinnen – Wie viele fehlen bis 5?“ RechnenEine Menge an Käfern ist bereits da und weitere kommen dazu (bzw. fliegen weg). Das Kind muss anschliessend das richtige Ergebnis auswählen. Um die Schwierigkeit zu steigern, können die Käfer auch abgedeckt werden.   Bedienbarkeit: Maus oder alternatives Eingabegerät Tastatur Touch-Monitor Kopf- und Augensteuerung Scanning mit 1, 2 oder 3 Taster(n) Einsatzgebiet: Frühförderung, Kindergarten Grundschule Sonderschule, im integrativen Unterricht Zur Förderung von Jugendlichen und Erwachsenen mit Lernbeeinträchtigung Bei Rechenschwäche (Dyskalulie) Ergotherapie Für Kinder mit körperlicher Beeinträchtigung Sprachen: Deutsch Sie erhalten von uns einen Download-Link. Das Produkt ist lieferbar als Einzellizenz (nutzbar auf bis zu 2 Computern) sowie als Mehrfachlizenz (nutzbar auf bis zu 5 Computern). Wenn Sie weitere Lizenzen benötigen, können Sie zur Mehrplatzlizenz weitere Plätze hinzubuchen. Bitte wählen Sie oben rechts das Gewünschte.

Die TEACCH-Arbeitsbox zur Förderung der FeinmotorikDas System von bereits in der Praxis bewährten TEACCH-Arbeitsboxen bietet eine ganzheitliche Sammlung von „vorkonfigurierten“ und sofort einsetzbaren Aufgaben. Für das begleitende pädagogische Personal bieten unsere Boxen die Möglichkeit, sich unmittelbar auf die eigentliche Förderarbeit konzentrieren zu können, ohne wertvolle Ressourcen zunächst mit der Anfertigung und Erprobung von Hilfsmitteln binden zu müssen. Insbesondere wird auch die große Lücke im Bereich der systematisch pädagogisch aufbereiteten TEACCH-Hilfsmittel für erwachsene Menschen mit Autismus, die im Arbeitsbereich von anerkannten Werkstätten für Menschen mit Behinderung tätig sind, geschlossen.Erweitert werden hier das Erkennen und das Verständnis für Mengen sowie Zahlen in Schrift und Symbolform. Im Mittelpunkt stehen hier das Erkennen, Unterscheiden und Einordnen von speziellen Materialien, Formen und Farben. Mit 4 Bechern mit Schraubverschluss, 48 Glassteinen in verschiedenen Farben, Würfelkarten, Zahlenkarten, Anleitung und Leitfaden.Dieses Produkt wird sorgfältig in einer Werkstatt von Menschen mit Behinderung hergestellt.  

Kognitive Verhaltenstherapie bei Autismus-Spektrum-Störungen Der Autor führt in die kognitive Verhaltenstherapie ein und erläutert ihre Bedeutung für die Behandlung von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen. Dabei wird auf die Lern- und Therapiemethoden eingegangen und erklärt, wie diese in der Praxis angewendet werden können. So erhalten beispielsweise die Eltern von Kindern mit herausforderndem Verhalten Tipps, wie sie ihr Kind besser verstehen, Elemente der kognitiven Verhaltenstherapie in konkreten Situationen anwenden und schwierige Situationen von vornherein vermeiden können. Darüber hinaus wird ein mögliches Vorgehen bei Angststörungen vorgestellt und darauf eingegangen, wie Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen soziale Kompetenzen erlernen können. Jed Baker, Anders denken lernen, 141 S., kart.  

Ein Lernspiel, speziell entwickelt um Sprachsituationen in kleinen Gruppen zu üben. Das reichhaltige und abwechslungsreiche Material bietet viele Möglichkeiten zur Kommunikationsförderug, wie z. B. den Wortschatz zu erweitern, zu vergleichen, zu erklären, beschreiben etc.Das Spiel besteht aus 5 beidseitig bedruckten magnetischen Spieltafeln (also insgesamt 10 Spieltafeln) im Format 50 x 35 cm, 83 Magnetkärtchen, 1 Spiel mit 22 Personenkarten, 1 Spielanleitung. Ab 3 Jahren.

Sehen – Sprechen – Erzählen mit dem LöwenKinder betrachten einen Tisch voller Dinge, die sich reimen; ein Kind zeigt auf ein Schild mit Schrift … Die Bildkarten zeigen Gegenstände und Szenen aus dem Alltag der Kinder und aus dem Bilderbuch »Die Geschichte vom Löwen, der nicht schreiben konnte« von Martin Baltscheit. Sie laden zum Reime finden, Silben zergliedern, Laute heraushören und über Schrift sprechen ein. Bildkarten sind Multitalente der Sprachförderung. Sie liefern zahlreiche Anregungen und Impulse und schaffen so Sprechanlässe zu bestimmten Themen der Bildungsbereiche. Die Motive regen die Kinder zum Nachdenken an und erweitern so den kindlichen Wortschatz und die Sprech- und Erzählkompetenz.

Bildkarten für ErzieherInnnen in Kindertagesstätten und LehrerInnen an Grundschulen, [Deutsch, Deutsch als Fremsprache, Sprachförderung], [Vorschule und Klasse 1] +++ Sprache gezielt fördern, um allen Kindern die gleichen Voraussetzungen für einen erfolgreichen Schulstart zu ermöglichen - das ist ein Ziel der Bildungspläne für die Frühpädagogik. Mit diesen Bildkartensets erweitern die Kinder spielerisch und kindgemäß ihre sprachlichen Ausdrucksmöglichkeiten und trainieren zugleich auch die visuelle Wahrnehmung. Wortschatzarbeit, Syntaxschulung oder kreative Erzählanlässe - die Karten sind vielfältig einsetzbar und decken alle Sprachförderbereiche ab. Ob einzeln, zu zweit oder mit der ganzen Gruppe - die abwechslungsreichen Spielmöglichkeiten lassen sich individuell einsetzen und regen die Kinder auch zum selbstständigen Lernen an. Ob geklatscht, gestampft oder gesprochen: Sprache in Silben gliedern zu können bereitet perfekt auf spätere Lese- und Schreibfähigkeiten vor. Von Fuchs bis Ma-ri-en-kä-fer: Diese Karten enthalten ein- bis fünfsilbige Wörter, die jeweils durch eine klare Abbildung dargestellt werden. Punkte und Silbenbögen auf der Rückseite bieten die Möglichkeit der Selbstkontrolle.

Spielerisch das Verständnis für Gegensatzpaare und Steigerungen fördern! Um Dinge miteinander zu vergleichen, muss man Adjektive steigern können: Die Erdbeere ist leicht, doch die Erdnuss ist noch leichter - und die Feder die Leichteste von allen. Mit diesem Kartenset lernen die Kinder spielerisch die Steigerungsformen. Inkl. des unregelmäßigen Adjektivs "viel" und der nicht steigerbaren "Jokerkarten" "schwarz" und "weiß". Doch auch Gegensatzpaare sind ein spannendes Übungsfeld : Süße Erdbeere, weiches Fell, mutiger Junge: Um Dinge differenziert zu beschreiben, stellt die Sprache viele Adjektive bereit. Mit kreativen Spielideen in diesem Kartenset lernen Kinder wichtige Adjektive kennen und entwickeln zugleich ein Gefühl für grammatische Adjektiv-Nomen-Kombinationen. Immer zwei Karten bilden ein Gegensatzpaar. So prägen sich die Adjektive besser ein. Mit diesen zwei bunten Bildkartensets zu Gegensatzpaaren und Steigerungen erweitern die Kinder spielerisch und kindgemäß ihre sprachlichen Ausdrucksmöglichkeiten und trainieren zugleich auch die visuelle Wahrnehmung. Wortschatzarbeit, Syntaxschulung oder kreative Erzählanlässe - die Karten sind vielfältig einsetzbar und decken alle Sprachförderbereiche ab. Ob einzeln, zu zweit oder mit der ganzen Gruppe - die abwechslungsreichen Spielmöglichkeiten lassen sich individuell einsetzen und regen die Kinder auch zum selbstständigen Lernen an.

Ein einfaches, aber unendlich wandelbares Spielzeug. Die farbigen Holzblöcke sind mit Gummizügen versehen, die es Ihnen ermöglichen, die Blöcke in beliebige Richtungen zu drehen und abzuwinkeln, um Formen und Figuren zu erzeugen. 

Räumliche Anordnungen erkennen und verstehen In diesem hochwertigen Lernspiel werden Kinder ab 2 Jahren schrittweise an das Erkennen, Benennen und Unterscheiden von Formen und Farben sowie räumlichen Anordnungen herangeführt. Bis zu 4 Kinder können gleichzeitig bei diesem Spiel mitmachen und gemeinsam lernen. Die 24 Clowns in verschiedenen Farben müssen zusammnengesteckt und auf farbigen Leisten angebracht werden, entsprechend der mitgelieferten Aktivitätenkarten. Das attraltive Material und die einfache Handhabung machen "Bunte Clowns" zu einem Lernspiel, das ganz besonders für kleine Kinder geeignet ist. Das Spiel erlaubt freie Entdeckung des Materials, vom Lehrer geleitete Aktivitäten, gemeinsames und individuelles Arbeiten. Mit ausführlichem Begleitmaterial. Lieferumfang: 24 Clowns, 24 Steckspielsteine, 4 Steckleisten, 24 Aktivitätenkarten, 12 Lochstreifen, 8 Ständer, 1 pädagogische Anleitung.  

Ein spannendes Lernspiel zu Präpositionen und Reihenfolgen! Das neue Lernspiel mit zwei spielerischen Puzzles und Arbeitsblättern trainiert auf spannende Weise die Beobachtungsgabe, die räumliche Orientierung und die Logik.Ziel des Spiels ist es, alle Tiere in die beiden Flugzeuge zu befördern, indem man die Karteikarte nachbildet oder die Anweisung zur Platzierung entschlüsselt. Die Kinder können sich selbstständig korrigieren. Sie erwerben das Vokabular der Reihenfolge und der relativen Positionen: vor, nach, zwischen, erster, zweiter. Die 12 doppelseitigen Karteikarten (d. h. 24 Aktivitäten) sind in 6 Serien mit ansteigendem Schwierigkeitsgrad organisiert: Auf der Vorderseite: das zu reproduzierende Modell, in Farbe oder Schwarzweiß, mit oder ohne Kennzeichnung der Teile, auf der Rückseite werden 6 Ebenen zum Lesen, zur Analyse und zur Problemlösung angeboten. Die Vorderseite jedes Arbeitsblatts kann als Korrektur für die Aktivität auf der Rückseite dienen. Lern-Ziele: Die Beobachtungsgabe und das logische Denken entwickeln. Sich im Raum orientieren. Räumliche Begriffe erwerben: über, unter, vor, hinter, in der Mitte, rechts, links... Anweisungen entschlüsseln, Hinweise nehmen. Produkt-Umfang:2 bunte Puzzles mit je 7 beidseitig illustrierten Teilen und 1 Sockel aus lackiertem Holz.1 pädagogisches Begleitheft.12 doppelseitige Arbeitsblätter, d. h. 24 Vorlagen (21 x 21 cm).Konformität: Nicht geeignet für Kinder unter 3 Jahren.Norm: Entspricht der Norm EN71 1.2.3

Sortierspaß für die ganze Familie! Mit den Familien-Spielfiguren bekommt das beliebte Spiel „Vater-Mutter-Kind“ eine lehrreiche Dimension! Die Häuser mit abnehmbaren Dächern und die regenbogenfarbigen Familienmitglieder-Figuren (einschließlich eines Babys und eines Haustiers!) regen zu vielseitigen Sortierübungen und Spielszenarien an – ob bei einem „Guten Morgen“ oder „Gute Nacht“, ob man die Figuren schlafen legt oder zum Spielen mit nach draußen nimmt. Diese „Familie“ ist da, um bei Übungen zur Farberkennung, beim Zählen, beim Training des feinmotorischen Geschicks, in sozialen und emotionalen Lernphasen und bei vielem mehr unterstützend zur Seite zu stehen. Zur Vertiefung wichtiger erster Fertigkeiten und zur Anregung der Denkfähigkeit können Sie beim Spiel mit folgenden Fragen zum Nachdenken anregen: „Woher weißt du das? Was hat dich darauf gebracht? Wie hast du das herausgefunden?“ Mit diesen Familienfiguren reichen sich Vorstellungskraft und Lernen die Hand!  Kinder lernen Farben, Zuordnungen und Sortierfähigkeiten, während sie über sich selbst und ihre Familien sprechen. Das Set aus 36 Spielfiguren und 6 zweiteiligen Häusern hilft Kindern, ihre mathematischen und fantasievollen Fähigkeiten beim Spiel zu stärken. Die Figuren in sechs verschiedenen Farben und Formen (Mann, Frau, Junge, Mädchen, Baby und Familienhund) können sofort als Sortiermaterial verwendet werden. Sortieren Sie die Figuren nach Form, zählen Sie sie ab oder ordnen Sie sie nach Farbe dem entsprechenden Haus zu - es gibt viele Möglichkeiten zum Lernen und Spielen! Das Set eignet sich auch als Familienspielzeug für Kinder und hilft ihnen, sozial-emotionale Fähigkeiten zu entwickeln, indem sie mit den enthaltenen Spielfiguren über ihre eigene Familie und ihr Zuhause sprechen und sortieren. Und das Beste daran: Die Figuren lassen sich in den Häusern verstauen und leicht wieder aufräumen! Produkt-Umfang:6 bunte zweifarbige Häuser36 Familien-Spielfiguren Spielvorschläge• Legen Sie alle sechs Häuser aus. Zeigen Sie, dass es für jede Farbe ein Haus und entsprechende Familienmitglieder gibt. Lassen Sie das Kind jede Farbe laut aussprechen. Dann soll es eine rote Familienfigur in das farblich passende Haus setzen und die übrigen fünf Familienmitglieder „einladen“, nachzukommen. Anschließend werden auch die übrigen Familienfiguren farblich den Häusern zugeordnet. Wenn alle einsortiert sind, können Sie ein Gedächtnisspiel spielen:„Welches Haus hast du zuerst befüllt? Und welches zuletzt?“• Nun werden die Familienmitglieder in die Häuser einsortiert. Zuerst alle Väter in ein Haus, dann alle Mütter in das nächste usw.• Bilden Sie mit den Figuren verschiedene Familien (auch die eigene!). Erklären Sie, dass die großen Figuren Erwachsene, die kleinen Figuren Kinder und die vierbeinigen Figuren das Haustier der Familie sind. Beschreiben Sie die Figuren mit Begriffen wie groß, klein, kräftig, winzig, kräftiger, höher, größer und kleiner. Vergleichen Sie die Familien miteinander. Welche Familie hat die wenigsten Mitglieder? Welche Familie hat die meisten Mitglieder? Jetzt bietet es sich auch an, über die Definition einer Familie zu sprechen und zu überlegen, inwiefern sich Familien ähneln oder unterscheiden.• Stellen Sie drei Figuren verschiedener Farben auf. Das Kind soll nun kurz wegschauen, während Sie eine Figur entfernen. Erkennt das Kind, welche Figur fehlt? Versuchen Sie dieses Gedächtnisspiel mit verschiedenen Figurmengen und -größen.• Legen Sie vier Häuser aus. Setzen Sie von links nach rechts ein Familienmitglied ins erste Haus, zwei Mitglieder ins zweite und so weiter, bis insgesamt 10 Figuren in den Häusern sind. Zählen Sie die Figuren beim Befüllen der Häuser langsam laut mit. Nennen Sie anschließend eine Farbe (blau). Das Kind nimmt alle Familienmitglieder dieses Hauses einzeln heraus, zählt sie dabei ab und stellt sie in einer Reihe auf. Dies geht weiter, bis alle Häuser leer sind und alle 10 Figuren in einer Reihe stehen. Zählen Sie jetzt gemeinsam von 1 bis 10 und tippen Sie dabei jede Figur mit dem Finger an. Bei Erreichen von Nr. 10 beginnen Sie von vorn – aber diesmal wird rückwärts von 10 bis 1 gezählt!Bonus! Ein fünftes Haus dazustellen und bis 15 zählen!• Jetzt geht‘s zu lustigen Textaufgaben! Erfinden Sie eine Geschichte, bei der die Häuser und Familienfiguren zur Lösung auf- und umgestellt werden müssen. Zum Beispiel: „Papa und Mama geben eine Geburtstagsparty für das Baby. Sie laden Oma und Opa und drei Cousinen ein. Wie viele Gäste wurden insgesamt eingeladen?“ Wiederholen Sie die Geschichte mit anderen Mengen; verwenden Sie auch einfache Subtraktionsaufgaben: „Zwei Cousinen haben abgesagt. Wie viele Gäste sind jetzt noch übrig?“• Mit den Häusern lassen sich im wahrsten Sinne des Wortes neue Höhen erklimmen. Die Häuser sind stapelbar: Einfach Dächer abnehmen und auftürmen! Mal sehen, wie hoch hinaus ihr es schafft!

Set aus 72 Figuren in 6 unterschiedlichen Formen und Farben. In dieser kunterbunten Familie gibt es Vater, Mutter, Sohn, Tochter, Baby und Katze. Wunderbar geeignet zum Sortieren nach Form und Farbe oder zum Rechnen lernen. Die größte Figur ist ca. 6 cm hoch. Ab 3 Jahren. Set aus 72 Figuren in einer praktischen Aufbewahrungsdose.

Das große bunte Set für alle Sortieraufgaben - auch zur Durchführung von Corona-Schnelltests gut geeigent! Mit diesen 6 robusten Materialschalen lässt sich so einiges aufteilen, ordnen, sortieren und aufbewahren. Bastelmaterialien aller Art, Scheren, Stifte und Kleber lassen sich mit den 6 Schalen ideal auf Tischen verteilen. Die Schalen eignen sich auch für Flüssigkeiten wie Tuschwasser und sogar Kleister. Zur einfachen Reinigung können die Kunststoff-Schalen einfach abgewaschen werden. Universell einsetzbarUnser Tipp:Die Materialschalen eignen sich hervorragend zur Durchführung der Corona-Schnelltests in Ihrer Einrichtung. Nötige Materialien lassen sich für jede Person zusammenstellen und auch aufbewahren, bis der Test vollendet ist. Nach der Nutzung können die Schalen besonders gründlich und hygienisch gereinigt werden.Die praktischen Helfer aus Kunststoff gibt es in 2 Größen farbsortiert in 6 Farben. Set 1: 6 Materialschalen (je 12 x 18 x 2,6 cm)  Set 2: 6 Materialschalen (je 14,7 x 23 x 4,7 cm)  Bitte wählen Sie oben rechts das Gewünschte!

William H. Calvin: Wie das Gehirn denkt Die Evolution der Intelligenz Denken, Intelligenz, Sprache, Bewusstsein - sind sie alle das Ergebnis von neuronalen Selektionsprozessen? Werden Gedankeninhalte, Wörter, Handlungsmuster vorsortiert, ehe sie uns überhaupt bewusst werden? Ist unser Gehirn eine Darwin-Maschine? William Calvin vermittelt in diesem originellen und spannenden Buch eine neue Sicht auf die Arbeitsweise des menschlichen Gehirns und die Entstehung von Intelligenz. Seine unterhaltsame Führung endet mit einem Blick in die Zukunft. Denn die Evolution der Intelligenz ist keineswegs beendet. Aber sie scheint nun eine nichtbiologische Richtung zu nehmen: An die Seite der natürlichen Intelligenz tritt die künstliche, und der Bau wirklich intelligenter Maschinen ist für Calvin nur eine Frage der Zeit. Treten wir in eine neue Phase des Wettrüstens ein, diesmal von menschlicher gegen maschinelle Intelligenz? 261 S., kart., € 9,95 Bestell-Nr.: 111-1535

Übungsreihen für Geistigbehinderte - Umgang mit Mengen, Zahlen und Größen. Lehrgang A. Konzepte und Materialien. Dieses Buch richtet sich an Lehrkräfte, pädagogisches Personal in vorschulischen und schulischen Einrichtungen, Studenten der Sonderpädagogik und interessierte Eltern. Es bietet eine verständliche Einführung in theoretische Grundlagen mathematischen Denkens unter besonderer Berücksichtigung spezifischer Bedürfnisse von Schülern mit einer Beeinträchtigung der geistigen Entwicklung. Neben dem Aufbau mathematischer Kompetenzen im Rahmen eines entwicklungsbezogenen Stufenmodells in Anlehnung an die Theorie J. Piagets gibt es einen kurzen Einblick in den struktur- und niveauorientierten Ansatz des bekannten Mathematikers R. Kutzer (Mathematik entdecken und verstehen) und dessen Anwendungsmöglichkeiten für den eigenen Unterricht. Die Ausführungen sind anschaulich durch Abbildungen und Bilder ergänzt, so dass sie auch fachfremden Lehrkräften eine wertvolle Hilfe bei der Auswahl von Planung und Gestaltung des täglichen Unterrichts sowie bei der Erstellung längerfristiger Förderpläne bieten. Da das Buch sowohl theoretische Grundlagen als auch zahlreiche unterrichtspraktische Hinweise beinhaltet, kann es als eine gute Orientierungshilfe bei der Einordnung von Lernständen sowie entsprechenden Fördermaßnahmen angesehen werden. Besondere Bereiche wie Zeit und Geld sind in einem eigenen Kapitel dargestellt, ebenso der Einsatz von exemplarischen Lernprogrammen für die Arbeit am Computer. Daneben finden sich zahlreiche Hinweise für eine individuelle Anpassung von Lerninhalten und Fördermaterialien sowie Ideen für alltagsbezogene Rechenanlässe, die ebenfalls durch Bilder veranschaulicht werden. Gestaltungshinweise für differenzierte Arbeitsblätter sowie einige Blanko-Kopiervorlagen runden das Buch als vielseitige und fundierte Ideenkiste für die eigene Arbeit ab. Diese Auflage wurde um zwei Kapitel ergänzt. Sie beinhalten aktuelle Informationen zur Inklusion und ein einführendes Kapitel zu Raum und Form als Ergänzung im nichtzahligen Bereich. Carin de Vries: Mathematik im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung, 120 S., kart., 4. Auflage 2018, 350g, m. farb. Abb.  

Wie viele Äpfel siehst du? Und wie viele Bananen? In diesem farbenfrohen Klappbilderbuch erklärt Eric Carle den Kindern auf spielerische und lustmachende Weise die Welt der Zahlen von eins bis zehn.Wie viel ist eins? Oder fünf? Auf den unteren Seiten dieses pfiffigen Klappbilderbuches sind Früchte zu sehen, von einer leckeren Ananas über fünf knallorange Apfelsinen bis hin zu zehn prallen Weintrauben. So bekommen Kinder auf spielerische Weise ein Gefühl für die Grundzahlen von eins bis zehn. Auf den oberen Klappseiten lassen sich die jeweils richtigen Zahlen, zusätzlich veranschaulicht durch Quadrate, zuordnen. Ein Zählspaß, der Kindern Lust machen möchte auf die große Welt der Zahlen! Pappband, 22 S., mit zahlreichen bunten Bildern

Mit unseren neuartigen Clever Points kann jeder das Entstehen von Wörtern oder Sätzen nacherleben: Jeder Aufnahmeschalter kann mit 10 Sek. besprochen werden. Legt man die einzelnen Aufnahmetaster zusammen und drückt auf Wiedergabe, so ertönen die Aufnahmen hintereinander in der vorgegebenen Reihenfolge. Dadurch ergeben sich nicht nur vielfältige Möglichkeiten für das Üben von Sätzen oder Wortstellungen. Wunderbar lassen sich auch Geschichten bilden und neu zusammenfügen, sodass sie sinnvoll oder unsinnig werden oder es lassen sich auch ganz einfach Aufgaben (z. B. in Mathematik) entwickeln, die der Schüler beim richtigen Zusammensetzen lösen kann. Das Clever Point-Set eröffnet eine Fülle von Möglichkeiten für den spielerischen Einsatz von Sprache!Set bestehend aus 10 Clever Points, die auch einzeln abspielbar sind  

Dieses speziell entworfene hochwertige Tablett hilft Kindern, ein frühes Verständnis vom Zählen, Hinzufügen und Abziehen in einer sehr visuellen und taktilen Weise zu entwickeln. Kinder können erforschen, lernen und üben und dies alles mit vorhandenen und Kinder interessierenden Objekten. Hergestellt aus nachhaltig gefertigtem und FSC genehmigten Buchenholz. Zählmaterial nicht enthalten. Maße 380 x 155 x 20 mm. Ebenso verfügbar: 9er-Zähltablett, Maße: 230 x 230 x 20 mm  Bestell-Nr.: 629-1080