Unterstützte Kommunikation 4/2021

Die Zeitschrift „Unterstützte Kommunikation“ ist das einzige Fachmedium über die Arbeit mit alternativ kommunizierenden (sogenannten „nicht- oder kaumsprechenden“) Menschen im gesamten deutschsprachigen Raum. Die „UK“ wird von der Gesellschaft für Unterstützte Kommunikation e.V. herausgegeben. In der „UK“ schreiben Expertinnen und Experten ebenso wie Eltern und Betroffene. Nicht trockene, theoretische Ausführungen stehen im Mittelpunkt, sondern Praxis, Erfahrungsaustausch, neue technische Hilfsmittel, pädagogische und psychologische Überlegungen sowie internationale Zusammenarbeit. Ergänzt werden die Beiträge durch gutes Bildmaterial, Grafiken, Medien-Hinweise, Tipps und Tricks und vieles mehr. Die Zeitschrift „Unterstützte Kommunikation“ erscheint 4 mal pro Jahr jeweils Mitte März, Juni, September und Dezember. Die Beilage „uk & forschung“ wird einmal im Jahr einer Ausgabe der UK beigelegt (üblicherweise der Dezember-Ausgabe) und ist im Abonnementpreis enthalten.Bestellbar ist immer ein Jahresabonnement ab Ausgabe 1.Sie haben folgende Auswahl-Möglichkeiten:Print-Ausgabe4 Ausgaben pro Jahr und die Beilage „UK & Forschung“35,00 Euro + 6,50 Euro Porto (Inland) = 41,50 Euro pro JahrDigitale Ausgabe4 Ausgaben pro Jahr und die Beilage „UK & Forschung“mit Zugang zum Online-Archiv ab UK 01/202135,00 Euro pro JahrDigitale Ausgabe: jedes weitere Abonnement4 Ausgaben pro Jahr und die Beilage „UK & Forschung“mit Zugang zum Online-Archiv ab UK 01/2021(Voraussetzung: Die Rechnung geht an die Rechnungsadresse des 1. Abonnements)20,00 Euro pro JahrAlle Preise inkl. gesetzliche Mehrwertsteuer. Bei Versand ins Ausland (Print-Ausgabe) abweichende Portokosten.Vereinbarung über die Nutzung der digitalen AusgabeDie Nutzung eines digitalen Abonnements ist auf eine Nutzerin bzw. auf einen Nutzer (auch innerhalb einer Einrichtung oder Firma) beschränkt. Die Weitergabe der Registrierungsdaten für die digitale Ausgabe (Kundennummer, Passwort) an Dritte (auch innerhalb einer Einrichtung oder Firma) ist aus rechtlichen Gründen nicht gestattet.Für Ihre Bestellung nutzen Sie bitte das PDF "Bestellformular" auf dieser Seite oben rechts.Die Bestellung eines Abonnements kann innerhalb von 14 Tagen (Datum des Poststempels genügt zur Fristwahrung)  widerrufen werden. Abonnement-Laufzeit und Kündigung Das Abonnement istjeweils  bis zum 31. Dezember des laufenden Jahres gültig. Es verlängert sich automatisch um ein weiteres Jahr, sofern es nicht bis zum 31. Oktober des laufenden Jahres gekündigt wird.  

Die Ausgabe enthält die folgenden Beiträge:Arbeit, Beruf & BeschäftigungEsra SüzenMaßnahmen zur beruflichen Eingliederung von Menschen mit BehinderungAnne-Marie Brüggemann & Niklas TibbeTeilhabe im TransitionsprozessCarolin GarbeÜbergänge gestalten – von der Schule in die WerkstattUlrich Dieckmann & Christiane Dieckmann„School’s out for ever …” Was jetzt?Julia Frymark, Carolin Garbe & Kathrin LemlerSchulpraktikum in der FBZ UK BeratungsstelleClara NeffArbeit suchen und findenKathrin van’t Oever & Henrike Struck„Wir haben was zu sagen …” Unterstützte Kommunikation im Arbeitsalltag von Menschen mit Komplexer BehinderungMartin Fredeweß & Marie IntemannBeBo – BewerbungsbogenPraxisKatharina Dellai-Schöbi, Simone Russi & Susan SchwedeKommunikationstafeln auf dem Spielplatz – Ein Schritt zu mehr Inklusion in der FreizeitClaudia Kern & Sabine MayrhoferInteraktive Video-Therapie mit AugensteuerungKarl-Heinz Pantke & Tobias HornKommunikation 2.0RezensionBirgit AppelbaumInnovative Beratung in der LogopädieAus dem VereinNeues aus dem Verein 56 Seiten, geheftet  

Die Ausgabe 3/2021 bringt die folgenden Beiträge: Mein Alltag mit CoronaMarion TapkenWie fühle ich mich in dieser Corona-ZeitSteffi MlynarskiDer Virus verändert BeziehungenLuca PrachthäuserTreffen mit UKlern geht online richtig gutRaphael DonatiIch habe bemerkt, dass es auch Vorteile gibtNele DiercksMit Familie und Freunden ist es coolLena HartungIch habe Zoom ziemlich schnell gelerntStephan MundDiese Zeit war auch sehr schön für michLuisa SzékelyMeine mediale Kompetenz hat sich enorm erweitertTabea EngelmeierEs war doof, zu Hause zu lernenGabi Herberich & Christine BeckerModelling und Online-UnterrichtEsther Kurzewitz, Jan Schirmer & Britta SchlehahnFamilien stärkenHildegard Kaiser-MantelMöglichkeiten videotherapeutischer Angebote für Kinder und Jugendliche mit komplexen StörungsbildernTheaterprojekte mit UKSabrina SchultheisDie Kunst als trojanisches PferdNicole HilligAuf die Bühne, fertig - los!Esther Kurzewitz & Annika BlockDie Reise des kleinen PrinzenThorsten MühlImmer UK – auch mit Theater!RezensionKarolin SchäferWir bauen eine Hütte!PraxisLena HartungMein Weg zur UK-ReferentinAus dem VereinNeues aus dem VereinOnline-ArtikelKathrin Wolf3D-Symbole bei Taubblinden in der UK(Artikel als PDF zum Download unten im Abschnitt "Verfügbare Downloads")Daniela AliBlind durch Corona-Zeiten(Artikel als PDF zum Download unten im Abschnitt "Verfügbare Downloads")   62 Seiten, geheftet    

  Die Ausgabe 2/2021 bringt die folgenden Beiträge:SchwerpunktHolger MüllingGutes bleibt … oder „never change a running system!“Claudio CastanedaAls UK virtuell wurdeErfahrungen mit UK-Beratungs- und Förderangeboten onlineJens BoenischTele-UK als Herausforderung und ChanceEvaluationsergebnisse vom Tele-UK-Kongress 2021Uta HellrungTele-Praxis in der UK-Therapie und -BeratungPraxisSilke BraunAbstand halten und sich trotzdem näher kommen …Corona-Leben in einer Wohngruppe der EingliederungshilfeBenjamin Hannibal, Frank Klein, Luca Prachthäuser… und es hat ZOOM gemachtUnser Projekt „Rollipop Talentschmiede“ in PandemiezeitenMarion Bünk, Stephanie Heyd, Mirjam KohnenLernen auf Distanz mit Primarstufenschüler:innen einer Förderschule Geistige EntwicklungClaudia Petzold, Katharina PetzoldUK-Alltag im Corona-LockdownForschungJulia Schellen, Leonie WeberStand der Implementierung von Unterstützter Kommunikation in Einrichtungen der Behindertenhilfe in Deutschland(Ein Fragebogen zu diesem Artikel im PDF-Format kann am Ende dieser Seite heruntergeladen werden.)InterviewKarl-Heinz PantkeSpiritus maximus – Interview mit Steffen SassieKarl-Heinz PantkeInterview mit Monika Schröder, Therapeutin von Ivo LangerRezensionKarolin SchäferSassie, vita minimaSusanne MischoSappok u. a. (Hg.), Einfach sprechen über Gesundheit und KrankheitAus dem VereinBerichte aus dem Verein 62 Seiten, geheftet  

25 (+6) Jahre Zeitschrift UK Die Ausgabe 1/2021 bringt die folgenden Beiträge: RückblickUrsula BraunDie Geschichte der UK-Zeitschrift. Ein persönlicher Rückblick 25(+6) JahreUrsula BraunKleine Einführung in AACaus: isaac’s Zeitung 1/91, Seite 2-7Allmuth Volbers (heute Allmuth Bober)Zum Gebrauch von Ja und Nein bei nichtsprechenden intellektuell Behindertenaus: isaac’s Zeitung 2/92, Seite 4-7Ursula Braun„Bin ich ein guter UK-Gesprächspartner?“ Über die Notwendigkeit der Selbstreflexionaus: UK 1/06, Seite 5-9Uwe & ChristofUlli & Kalleaus: UK 1/06, Seite 10Tobias LinkIch partizipiere, du partizipierst, er, sie, es partizipiertaus: UK 1/07, Seite 31-32Stefanie SachseZur Bedeutung von Kern- und Randvokabular in der Alltagskommunikationaus: UK 3/07, Seite 6-10Jürgen Hammerschlag-Mäsgen, Ina Kreuz, Maria M. Goebel, Martin Baunach im Auftrag der Arbeitsgruppe Unterstützte Kommunikation an Förderschulen KM im Regierungsbezirk Köln 2007Was ist guter Unterricht mit UK? Qualitätskriterien gelungener Partizipationaus: UK 4/07, Seite 21-26Aus dem VereinBerichte aus dem Verein 52 Seiten, geheftet  

Die Ausgabe 11 der uk & forschung bringt folgende Beiträge: Annika Lang, Eva Kunerl, Martina Schabert, Markus Witzmann, Reinhard MarkowetzBeteiligung sprachlich eingeschränkter Menschen aus dem Autismus-Spektrum an dem Projekt „Entwicklung einerAutismus-Strategie Bayern“„„Liane BächlerTeilhabe durch Assistive TechnologienEine Betrachtung aus sozialpolitischer, inklusions- und anerkennungstheoretischer Sicht„„Karolin Schäfer, Jens BoenischBrain-Computer Interfaces (BCI) in der Unterstützten Kommunikation (UK)44 Seiten, geheftet 34 Seiten, geheftet

Sehen und Hören Die Ausgabe 4/2020 bringt die folgenden Beiträge:SehenFriederike HogrebeSehen, Sehbeeinträchtigung und Blindheit im Kontext der Unterstützten KommunikationAnnika WleklinskiUK ohne Sehen – ein SelbstberichtHörenHeike Kluge-PodleschnyUK im Förderschwerpunkt Hören und KommunikationKarolin Schäfer, Kristina Lachart, Janina Lambers & Caroline SchröderWie kommunizieren hörgeschädigte, mehrfachbehinderte Kinder?Hören und SehenMirko BaurKompetente Kommunikationspartner! Tabea SadowskiEmbodied CommunicationHeiner KreßmannSymbolische Kommunikation mit Menschen mit Hör-Seh-Einschränkung PraxisKirsten BaierDienstage und Donnerstage sind „Trixi-Tage“!BuchrezensionKarolin SchäferForum Logopädie – Spezifische Sprachentwicklungsstörungen – Modellgeleitete Sprachdiagnostik AufrufLena HartungUK Frauen-Chat Aus dem VereinBerichte aus dem Verein 56 Seiten, geheftet

UK - Sprungbrett zur Selbstbestimmung Die Ausgabe 3/2020 bringt die folgenden Beiträge:Nutzerperspektive SchuleLuisa Székely: UK – mein Sprungbrett zur Selbstbestimmung Nutzerbefragung Tia Samulin Laura Blaschke: Ich ohne meinen Sprachcomputer - Das geht GAR NICHT Nutzerbefragung Farha HajiTabea Engelmeier: Mein Alltag mit dem TalkerNutzerbefragung Lily Adams Lennart Godow: Moin-Moin!Nutzerperspektive ArbeitTobias Link: Arbeiten zwischen zwei Kommunikationsrollen und -systemen Nele Diercks: Vorlesen einmal andersMarkus Nowak: Mein Alltag mit dem TalkerNorbert Kunze: Guten Tag! Nutzerperspektive FreizeitGabi Rennert: Stäbchenweben mit den Füßen Marion Tapken: Meine Kunstprojekte und Ausstellungen Einsatz digitaler Sprachassistenten in der UKIgor Krstoski: Digitale Sprachassistenten in der UK? Nele Diercks: Erfahrungen aus NutzerperspektiveLars Tiedemann: Alexa, Licht an! Digitale Sprachassistenten und UK im AlltagLars Tiedemann: Fragen an UK-Nutzende und deren Umfeld zur Nutzung digitaler SprachassistentenRomana Malzer: Digitale Sprachassistenten aus ElternperspektiveRamona Westervoß: Digitale Sprachassistenten aus NutzerperspektivePamela Heiser: Digitale Sprachassistenten aus FachperspektiveGudrun Palmertshofer-Lesterl: Digitale Sprachassistenten aus ElternperspektiveNachteilsausgleichMichael Evers: Nachteilsausgleich. Gedanken zu einem Konzept für mehr Chancengleichheit in der Schule Corona-SpezialMarion Tapken: Wie fühle ich mich in dieser Corona-Zeit Kommunikation mit TischsetsAngela Hallbauer: Tischsets mit METACOM Symbolen zum Modelling im Alltag nutzenBuchrezensionIrene Leber: (K)eine Alternative haben zu herausforderndem Verhalten?!Aus dem VereinBerichte aus dem Verein   60 Seiten, geheftetBestell-Nr.: UK-0320  

Veränderte LebenslagenDie Ausgabe 2/2020 bringt die folgenden Beiträge:Erworbene KommunikationsstörungenCarolin Garbe / Leevke WilkensWenn (plötzlich) alles anders istDaniela WißemannChorea Huntington und UKSabrina BeerUnterstützte Kommunikation bei Erwachsenen mit neurologischen Erkrankungen?UK in der PflegeJulia SchellenUnterstützte Kommunikation im Rahmen der Pflege an FörderschulenFriederike HogrebeSpezifische Handlungsfelder der Unterstützten Kommunikation – UK in der PflegeKathrin LemlerAufruf: UK im Krankenhaus – schnelle LösungenPraxisStefani Greisbach / Susanna ZentaraImplementierung von UK im Alltag? Das Umfeld stärken!BuchrezensionCarolin GarbeUnterstützte Kommunikation mit ErwachsenenAus dem VereinBerichte aus dem VereinNachruf Martin Almon   52 Seiten, geheftet Bestell-Nr.: UK-0220  

Mehrsprachig unterstützt kommunizieren Die Ausgabe 1/2020 bringt die folgenden Beiträge: SchwerpunktFikria AabbazMein Weg zum TalkerCarina Lüke / Dunja MatthiasMehrsprachigkeit und Unterstützte KommunikationGloria Soto / Betty YuÜberlegungen zu Therapie und Versorgung von bilingual aufwachsenden Kindern mit Bedarf an Unterstützter KommunikationLena LingkUnterstützte Kommunikation und MehrsprachigkeitDagmar Fretter / Lena Lingk / Larissa HeitmannUnterstützte Kommunikation und Deutsch als Zweitsprache am Beispiel des KvDaZ-Konzepts PraxisNicole Dietz„Please Mind the Gap!“ Maren Jumpertz / Rosy Geller / Sabrina Beer / Anna-Lena KahleUnterstützte Kommunikation (UK) bei Kindern mit Migrationshintergrund? Katharina Schmitz… und dazu noch DaZ! Sabrina SchultheisWas für ein Theater TagungTagungsberichtRückblick UK-Kongress 2019 in Leipzig TagungsberichtPreisträger 2019 Anke Reiff / Agnes MosbachUK im Blick BuchrezensionUnterstützte Kommunikation bei Kindern und Erwachsenen Aus dem VereinBerichte aus dem Verein 60 Seiten, geheftet Bestell-Nr.: UK-0120