Pragmatische Störungen im Kindes- und Erwachsenenalter

25,99 €*

Produktnummer: 232-200681
Produktinformationen "Pragmatische Störungen im Kindes- und Erwachsenenalter"

Die Sprachfähigkeit eines Menschen erschließt sich erst durch den korrekten Gebrauch von Sprache als Mittel der Kommunikation mit unterschiedlichen Gesprächspartnern und in verschiedenen Kontexten wie Alltag, Schule und Arbeit. Störungen im Bereich der Pragmatik beeinträchtigen nicht nur die Kommunikation, sondern ziehen auch psychosoziale Probleme nach sich.
Dieser Band aus der Reihe Forum Logopädie liefert Ihnen wichtiges Basiswissen über die Entwicklung pragmatischer Fähigkeiten und die Diagnostik, Therapie und Beratung bei pragmatischen Auffälligkeiten.

Einzigartig: Das erste deutschsprachige Fachbuch zu pragmatischen Störungen, das Theorie und Praxis verknüpft.

Alles, was Sie wissen müssen: Deckt alle logopädischen Aufgabenfelder ab, Diagnostik, Theorie und Praxis.

Die Bandbreite: Behandelt das Thema über alle Störungsbilder und Altersbereiche hinweg.

Die Extras: Überaus hilfreich bei der täglichen Arbeit sind Fallbeispiele, Materialien für die Diagnostik, Übungen für die Therapie, praktische Ansatzpunkte für die Beratung, hilfreiche Links für Ihre eigene Recherche.

 

Pragmatische Störungen im Kindes- und Erwachsenenalter, Unter Mitarbeit von: Bettina Achhammer, Julia Büttner, Stephan Sallat und Markus Spreer

256 S., 20 Abb., kart.

0 von 0 Bewertungen

Bewerten Sie dieses Produkt!

Teilen Sie Ihre Erfahrungen mit anderen Kunden.


Accessory Items

Unterstützte Kommunikation 1/2017
Unterstützte Kommunikation 1/2017 Linguistik und UK 2 Die erste Ausgabe des Jahres 2017 behandelt das grundlegende und wichtige Thema der Pragmatik in der Unterstützten Kommunikation. Damit wird der Themenkomplex „Linguistik in der UK“ aus dem Jahr 2016 fortgesetzt. Neben Beiträgen zum Thema Pragmatik und zum Konzept des Scaffoldings in der UK erzählen in mehreren Erfahrungsberichten drei Mütter, was die Umsetzung des Modellings in der Unterstützten Kommunikation für sie und ihre Kinder ganz praktisch bedeutet. Weitere Themen sind die Zukunftskonferenz der Gesellschaft für Unterstützte Kommunikation und der Einsatz von Methoden der UK im inklusiven Schulunterricht. Die Ausgabe schließt mit einer Rezension über ein Buch zum Thema „Pragmatische Störungen im Kindes- und Erwachsenenalter“. In dieser Ausgabe lesen Sie: Schwerpunkt Kerstin Nonn: „It takes two to talk.“ – Pragmatik – Kommunikation und ihre Bedeutung für UK   Claudio Castañeda, Monika Waigand: Pragmatisch, praktisch, gut?! – Ideen zur Unterstützung pragmatischer Fertigkeiten in der (Unterstützten) Kommunikation   Melanie Willke: Scaffolding – Wie Bezugspersonen Kinder in der Sprachentwicklung unterstützen   Birte Müller: Wir verstehen ihn auch so??? – Ein Erfahrungsbericht   Christina Skrobanek: Das habe ich nicht erwartet – Nico lernt sprechen   Britta Godow: Lennart lernt sprechen   Aufruf   Lena Hartung: Aufruf zur Rubrik von UKlern für UKler   Bericht   Adelheid Horneber: Ein Blick in die Zukunft – Quo vadis Gesellschaft für Unterstützte Kommunikation?   Praxis   Lisa Rott, Annette Marohn: Unterstützte Kommunikation im inklusiven Sachunterricht 49   Rezension   Karolin Schäfer: „Forum Logopädie – Pragmatische Störungen im Kindes- und Erwachsenenalter“   60 Seiten, € 7,00 Bestell-Nr.: UK-0117

7,00 €*
Wendlandt: Sprachstörungen im Kindesalter
Materialien zur Früherkennung und Beratung - Der Standard zum Thema Sprachstörungen im Kindesalter! Sprachstörungen im Kindesalter nehmen in erschreckendem Maße zu. Fachleute, aber auch Eltern sprachauffälliger Kinder habe dazu viele Fragen: Verläuft die Sprachentwicklung altersgemäß? Liegen Sprachstörungen vor? Wie kann die Sprechfähigkeit des Kindes gefördert werden? Frühzeitiges Erkennen und Beheben von Sprach- und Sprechauffälligkeiten; Arbeitshilfen für den täglichen Einsatz: Aufklärung und Beratung; Konkrete Maßnahmen zur gezielten Sprachförderung; Zahlreiche praktische Übungen für Elternarbeit und Multiplikatorentraining; Einzigartig im deutschsprachigen Sprachraum anschaulich und didaktisch gut; Ideal für Eltern: übersichtlich und anschaulich werden wissenschaftliche Erkenntnisse vermittelt; Plus: Sprachbaum-Poster für die Praxis;  Neue Kapitel zu den Themen Poltern und Diagnostik von Sprachstörungen; Wie das Kind zur Sprache kommt, Allgemeine und spezifische Sprachentwicklungsstörungen; Warum eine professionelle Frühförderung für sprachentwicklungsgestörte Kinder wichtig ist; Wann Eltern sprachauffälliger Kinder eine Beratungsstelle aufsuchen sollten; Worum es bei sprachdiagnostischen Untersuchungen geht u.v.m. Jetzt neu mit Code für E-Zugang! 192 S., kart.

54,99 €*
Nonn: Unterstützte Kommunikation in der Logopädie
Am Leben teilhaben durch unterstützte KommunikationUnterstützte Kommunikation hilft Menschen mit schweren kommunikativen Beeinträchtigungen effektiv zu kommunizieren. Alternativ zur Lautsprache werden verschiedene Hilfsmittel, Techniken und Strategien wie Gesten, Gebärden, Bildsymbole oder elektronische Hilfsmittel eingesetzt. Dieses Buch zeigt die verschiedenen Interventionsmöglichkeiten der Unterstützten Kommunikation im Überblick. Logopäden/Sprachtherapeuten und verwandten Berufsgruppen wird Grundlagenwissen vermittelt und dabei speziell auf die Philosophie der UK eingegangen- Praxisorientiert: Praktische Umsetzung der UK in die logopädische Therapie- Übersichtlich: Die verschiedenen Möglichkeiten der Diagnostik und Intervention- Einzigartig: Erstes deutschsprachiges Fachbuch mit sprachwissenschaftlicher Ausrichtung (nicht pädagogisch)- Patientenorientiert: Das richtige Werkzeug für die Anwendung der UK- individuell auf die betroffene Person und ihr soziales Umfeld abgestimmt- Praxisnah: Zahlreiche Fallbeispiele, Therapiematerialien und Bezugsquellen Kerstin Nonn: Unterstützte Kommunikation in der LogopädieEinführung, Diagnostik, TherapieUnter Mitarb. v. Daniela Päßler-van Rey, Maria Lell u. a.; Herausgegeben von Nonn, Kerstin212 S., kart.

23,99 €*